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人工智能专业是高前景还是高风险?本科四年学习,味道如何?

不劣方头网2026-01-04 18:17:42【知识】2人已围观

简介现在,不管是 ChatGPT 还是国产 Kimi、豆包出生时很难给大家带来“亿点点”的惊艳。技术冲击已经成为过去,取而代之的是赚钱狂热——大脑活络的使用 AI 写画,搞副业赚外快;懂得卖焦虑套路的博主

现在,人工不管是智能专业 ChatGPT 还是国产 Kimi、豆包出生时很难给大家带来“亿点点”的高前高风惊艳。

技术冲击已经成为过去,景还取而代之的险本学习是赚钱狂热——大脑活络的使用 AI 写画,搞副业赚外快;懂得卖焦虑套路的科年博主,造人做知识付费,味道被戏称为“AI 时代第一桶金都是人工卖课赚来的。

许多大型互联网制造商也在招聘人才。智能专业这一次,高前高风年薪数百万的景还好运转向了算法工程师。面对这样一个时代的险本学习红利,有大量的科年学生想要分享一杯羹。

然而,味道人工智能专业是人工高前景还是高风险?本科四年学习,味道如何?

人工智能专业,大学新宠儿

高考结束后选择专业就像赌博一样。成绩、学校水平和专业前景都是决定未来四年的关键变量。

许多考生不想浪费一分,但他们不知道该选择什么,没有世界。最后,他们经常看到什么行业前景好,工资高。人工智能就是其中之一。

作为一个新兴专业,事实上,人工智能是以计算机科学为基础的,神经与认知科学、数学、心理学等多学科的交叉融合 ,属于工学下的电子信息类 [1]。

然而,人工智能人才在中国的培养实际上比预期的要早得多 ChatGPT 在震惊世界之前,中国已经开始了智能机器人、虹膜识别、专家系统等方面的研究,也开始了从研究生到本科生的安排 [2]。

2018 同年,教育部发布了以南京大学、上海交通大学为首的高等学校人工智能创新行动计划。 35 高校率先开设人工智能本科专业,成为第一批吃螃蟹的学校 [1][3]。

到了 2019 年,更有 180 高校赶上了这一热潮,人工智能专业新增高校数量迅速达到峰值,随后几年呈下降趋势。截至目前 2023 年,全国共有 532 普通高校开设本专业,占普通本科院校总数 40.67% [4][5]。

然而,新增人工智能专业的大学数量下降并不意味着人工智能专业“冷”,相反,随着学科布局的日益饱和,新一轮的资源博弈正浮上台面。

今年 4 月和 11 月,教育部公布了两批“人工智能” 典型的高等教育应用场景案例,共计 50 其中有一个案例 43 个都来自 985 和 211 高校 [6][7]。

当一些开设人工智能专业的双非大学仍在“谁来讲课”和“讲什么课”中挣扎时,强大的大学已经开始强调技术的实施,并卷入一个新的阶段。事实上,早在人工智能专业正式进入大学时,就有痕迹可循。

我们统计了所有开设人工智能本科专业的院校,发现现在 532 所高校中,如南京大学、中国人民大学、西安电子科技大学等 85 选择“独立门户”,整合现有教师和教学资源,建立人工智能学院。

普通院校越来越多,人工智能专业隶属于原计算机学院、信息工程学院、大数据学院等部门。学院现有资源不仅方便“当地取材”,而且不耽误热门,容易招生。

但也有特殊情况,如西安理工大学结合自身的军事优势,将人工智能专业纳入武器科技学院,研究“智能武器” [1][8]。

本科四年,学成“多面手”

虽然在外人看来,人工智能这个词听起来总是深不可测和虚幻的,但它仍然依赖于计算机学科。

正因如此,如果学生想学好人工智能,就必须成为“多才多艺”——不仅要学好数学,理解算法公式的基本逻辑;足够了解计算机,编程能力强;还要学习机器学习、自然语言处理、深度学习等课程,教计算机像人脑一样思考。

可以说,计算机专业的学生会吃苦头,人工智能专业的学生也会跟着吃,甚至更多。

比如课后写作业,学生不是“代码裁缝” CSDN、Stack Overflow 在专业论坛上寻找代代相传的答案;也就是说,当“江洋大盗”抢劫老板的代码时,试图蒙混过关,打开100个标签页面来解决一个非常简单的文件读写或环境配置问题。

而学生 debug 血压一次比一次高。戴月熬夜到凌晨三四点是很常见的。最后,我发现不是代码跑完却忘了改目录,就是运算平台显存不足,独自留下自己和“No such file named”“CUDA Out of memory"等各种报错在风中乱七八糟。

更糟糕的是,在许多水平较低的大学,课程系统设计并不完善,只是开设了人工智能导论、机器学习等基础课程,学生四年学习不仅混乱而且肤浅,嘲笑只是数据炼金术“参与者”:

我们只是再次学习计算机和电子的专业基础课程,然后拿出机器学习的“西瓜书”,最后敲代码不如计算机好,芯片不如电子好,更多但不好,蜻蜓水,一切都很远。

由高校人工智能相关专业教师和学生创建的开源组织 Datawhale 发布的《2023 中国人工智能人才学习白皮书指出,人工智能人才培训错位的三个主要问题是:缺乏实践、过时的教学内容和固化的教学方法 [9]。

对于人工智能发展史、机器学习原理等理论课程,教师可以很快开始教学,但不熟悉 AI 实践教师指导应用落地,每个人都害怕。最后,学生们被老师“半散养”了——要做杂活,但是没有指导和资源:

问导师的问题只会告诉我“多看文献,自己做”,从不积极回答我的问题是否可行,还夹杂着一点 PUA 的话。

双非资源一般,而且整个实验室只有两个 3090 显卡,你觉得足够一群人做计算机视觉吗?

结果,老师经常在课堂上和前三排的空气谈论空中楼阁,而后排的学生则低头在微信群中蟋蟀“老师说得像唐僧念咒,听得脑子爆炸”。

梦中情职,距离很远

B 站的课越来越多,leetcode(编码面试准备的在线平台)问题越来越难。许多学生努力工作了四年。毕业后,他们只能触摸人工智能行业的冰山一角,看着自己与理想工资的距离。

智联招聘 2024 根据《中国企业招聘薪酬报告》第二季度的数据,在企业招聘薪酬之前 20 在名职业中,有一半与计算机打交道,人工智能工程师更多 22003 元的平均月薪排名第一,遥遥领先 [10]。

具体来说,人工智能工程师包括导航算法、深度学习、机器人算法、自然语言处理、机器学习工程师等细分方向 [10]。

只是高薪往往意味着激烈的竞争。能上桌分蛋糕的人,既要有出众的学历,又要有过硬的技术,缺一不可。

与大家想象中的“对口专业,超好就业”不同,人工智能专业的毕业生,经常需要和计算机、电子信息专业的学生竞争同一个岗位。

麦可思《2024 2021-2023年中国本科生就业报告显示 本科毕业生分别从事人工智能工程技术人员的构成 41.1% 和 12.1% 计算机专业和电子信息专业 [11]。

此外,企业在招聘时对人工智能工程师的要求也很高,处于宁缺不滥的状态。即使他们渴望“招人买马”,他们也需要“上等马” [12]。

根据《2019-2020年人工智能产业人才发展报告》 年版)》,算法研究岗和应用开发岗的学历准入门槛远高于其他岗位,要求研究生学历的岗位比例分别为 45.1% 和 41.9%作为比较,产品经理的比例仅为 4.6% [13]。

从技术角度看,机器学习、计算机视觉、智能语音要求硕士以上学历的比例为40%以上。

因此,许多学生经常选择在本科毕业后继续深造,以提高他们的竞争力。最后,金字塔尖的行业风景无限,塔底拥挤。算法之神拿着它 985 本硕士学位及多篇顶会论文,早早被多家公司预订,offer 更多甚至可以打牌。

而普通学生在已经少得可怜的岗位上卷生卷死,投递了几百份简历,大部分都淹没在人才库里。人工智能机器人面试官在整顿职场之前就整顿好了。只能苦笑感慨:

我和人工智能最近的距离可能是 200 一天的数据标记工,就像读通信工程一样,工作结果是在电子厂流水线上安装闹钟。

[1] 中华人民共和国教育部教育部. (2018). 教育部关于印发《高校人工智能创新行动计划》的通知. Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s7062/201804/t201804.html.

[2] 蔡自兴. (2016). 40年的中国人工智能. 科技导报, 34(15), 12-32.

[3] 中华人民共和国教育部. (2019). 教育部关于公布2018年普通高校本科专业备案审批结果的通知. Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/201903/t20190329.html.

[4] 中华人民共和国教育部. (2020). 教育部关于公布2019年普通高校本科专业备案审批结果的通知. Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202003/t2000303_42630.html.

[5] 中华人民共和国教育部教育部. (2024). 全国高等学校名单. Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5744/A03/20240621.html.

[6] 中华人民共和国教育部教育部. (2024). 教育部高等教育司关于宣布第一批“人工智能” 通知高等教育应用场景典型案例. Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/s78/A08/tongzhi/202404/t20240417_1126075.html.

[7] 中华人民共和国教育部教育部. (2024). 教育部高等教育司关于宣布第二批“人工智能” 通知高等教育应用场景典型案例. Retrieved 19 December 2024 from http://www.moe.gov.cn/s78/A08/tongzhi/202411/t20241118_1163542.html.

[8] 西安工业大学兵器科学与技术学院. (2024). 专业介绍. Retrieved 19 December 2024 from https://bqxy.xatu.edu.cn/info/1030/2821.htm.

[9] Datawhale, 上海白玉兰开源开放研究院, 和鲸科技, & 江南大学教育信息化研究中心. (2023). 2023中国人工智能人才学习白皮书.

[10] 智联招聘. (2024). 中国企业招聘工资报告.

[11] 麦可思研究所. (2024). 2024年中国本科生就业报告.

[12] 黄慧诗, 张雨萱, 张雅菊, & 胡耕硕. (2023). 报考分数比计算机高吗?这些毕业的人工智能学生真的很受欢迎吗?. 南方都市报. Retrieved 19 December 2024 from https://m.mp.oeeee.com/a/BAFR0002000207767.html?wxuid=ogVRcdKIZ9WUw8fny3my8hHVoyQ&wxsalt=bebcc1.

[13] 工业和信息化部人才交流中心. (2020). 人工智能产业人才发展报告(2019-2020年) 年版).

本文来源:网易数读

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